La Inteligencia Artificial (IA) representa una herramienta de gran aportación para el ámbito académico e investigativo. Empero, la inexistencia de bases regulatorias basadas en la ética y principios axiológicos que guíen a las (os) estudiantes, docentes e investigadoras (es), deja a la libre consideración, interpretación y posturas de quienes emplean la información emanada por las plataformas de libre acceso de IA. El presente artículo se fundamenta en una metodología cuantitativa, el método analíticosintético y la encuesta, diseñando un cuestionario que se dirige a una muestra de 129 estudiantes universitarios de la licenciatura en Administración de Empresas del Complejo Regional Mixteca (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla). Se obtiene como principal resultado que la inexistencia de un reglamento federal, estatal y/o institucional implicaría una violación al derecho humano a la educación del estudiantado e incluso podría impactar en sus trayectorias escolares. También se genera la posibilidad de recaer en plagio ante el desconocimiento del tratamiento de información emanada de IA.
La Inteligencia Artificial (IA) representa una herramienta de gran aportación para el ámbito académico e investigativo. Empero, la inexistencia de bases regulatorias basadas en la ética y principios axiológicos que guíen a las (os) estudiantes, docentes e investigadoras (es), deja a la libre consideración, interpretación y posturas de quienes emplean la información emanada por las plataformas de libre acceso de IA. El presente artículo se fundamenta en una metodología cuantitativa, el método analíticosintético y la encuesta, diseñando un cuestionario que se dirige a una muestra de 129 estudiantes universitarios de la licenciatura en Administración de Empresas del Complejo Regional Mixteca (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla). Se obtiene como principal resultado que la inexistencia de un reglamento federal, estatal y/o institucional implicaría una violación al derecho humano a la educación del estudiantado e incluso podría impactar en sus trayectorias escolares. También se genera la posibilidad de recaer en plagio ante el desconocimiento del tratamiento de información emanada de IA. Read More