Artículos
Acta Scientiarum. Education
- A ?compreens?o? em Wittgenstein: repercuss?es no ensino de ci?ncias e de matem?ticael mayo 18, 2022 a las 4:41 am
Neste artigo apresentamos reflex?es sobre a constitui??o da ?compreens?o? na filosofia de Wittgenstein. Inicialmente, fazemos uma incurs?o no ?Investiga??es Filos?ficas? com a finalidade de buscar ...
- Aper?u sur l'apprentissage et L'activite du professeur de mathematique: an point de vue derive de la Didactique Professionnelles (DP)el mayo 18, 2022 a las 4:41 am
L'activit? professionnelle d?velopp?e dans le travail de l'enseignant ne peut ?tre consid?r?e herm?tiquement comme un ensemble de t?ches sp?cialis?es requises par un ?tablissement scolaire. D'autr ...
- Para compreender a proposta de alfabetiza??o: o livro did?tico para o primeiro ano do ensino fundamental em focoel mayo 18, 2022 a las 4:41 am
Fundamentando-se na Teoria Cr?tica da Sociedade, este artigo tem como objetivo compreender a rela??o entre os encaminhamentos dados ao ensino e ? aprendizagem inicial da l?ngua escrita e a propost ...
- La recepci?n del arte como ?mbito de conocimiento y aprendizaje en la Base Nacional Com?n Curricularel mayo 18, 2022 a las 4:41 am
En el presente trabajo analizamos la problem?tica de la recepci?n de las artes visuales como ?mbito de conocimiento, aprendizaje, competencias y habilidades, tal y como ha sido formulada en la Bas ...
- Mundo problem?tico e os desafios de organiza??o da experi?ncia educativa nos problemas complexos incertosel mayo 18, 2022 a las 4:41 am
O presente artigo objetiva apresentar o modelo de organiza??o da experi?ncia educativa segundo a pedagogia do problema de Michel Fabre (1948-), fil?sofo franc?s, com foco na problematiza??o das qu ...
