Artículos
Acta Scientiarum. Education
- A ?compreens?o? em Wittgenstein: repercuss?es no ensino de ci?ncias e de matem?ticael día noviembre 28, 2021 a las 3:27 am
Neste artigo apresentamos reflex?es sobre a constitui??o da ?compreens?o? na filosofia de Wittgenstein. Inicialmente, fazemos uma incurs?o no ?Investiga??es Filos?ficas? com a finalidade de buscar ...
- O cl?ssico e os valores universais: uma discuss?o a partir dos fundamentos da pedagogia hist?rico-cr?ticael día noviembre 28, 2021 a las 3:27 am
Este artigo tem por objetivo desenvolver rela??es entre o conceito de cl?ssico, tal como postulado pela pedagogia hist?rico-cr?tica e a constitui??o dos valores universais. Com o intuito de alcan? ...
- Profesionalizaci?n docente en el Ecuador: una experiencia de justicia e inclusi?n socialel día noviembre 28, 2021 a las 3:27 am
El presente art?culo parte de una aproximaci?n conceptual que toma como referencia los enfoques de Fraser y Honneth; Mart?n, Pineda, y Rodr?guez; Murillo y Castilla y Escudero, entre otros autores ...
- La Escuela Nueva en Chile: relaci?n con las organizaciones docentes y con la conformaci?n de un sistema educativo p?blico democr?ticoel día noviembre 28, 2021 a las 3:27 am
La influencia que el educador norteamericano, John Dewey -principal representante de la ?Escuela Nueva? en Chile-, ha tenido en los sistemas educativos a nivel mundial es vastamente conocida; en v ...
- Aper?u sur l'apprentissage et L'activite du professeur de mathematique: an point de vue derive de la Didactique Professionnelles (DP)el día noviembre 28, 2021 a las 3:27 am
L'activit? professionnelle d?velopp?e dans le travail de l'enseignant ne peut ?tre consid?r?e herm?tiquement comme un ensemble de t?ches sp?cialis?es requises par un ?tablissement scolaire. D'autr ...