El concepto de triada de la inactividad pediátrica está siendo cada vez más utilizado para referirse a los factores que influyen en la salud. Los bajos niveles de fuerza no asociados a patologías, de actividad física y de calidad de movimiento o alfabetización motora están muy relacionados entre sí y, al mismo tiempo, pueden generar de forma particular patologías prematuras. Desde la educación física escolar podemos plantear test de fuerza y de coordinación como evaluación inicial. El resultado de las pruebas no será en ningún caso para la calificación. Para la evaluación el referente serán los elementos curriculares de la legislación vigente y el trabajo competencial. Para conocer los niveles de actividad física se puede utilizar el cuestionario IPAQ. La metodología que propone la LOMLOE basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) precisa en el área de EF de una valoración inicial para conocer niveles muy bajos en alguno de estos factores que dificulten la realización de algunas tareas.
El concepto de triada de la inactividad pediátrica está siendo cada vez más utilizado para referirse a los factores que influyen en la salud. Los bajos niveles de fuerza no asociados a patologías, de actividad física y de calidad de movimiento o alfabetización motora están muy relacionados entre sí y, al mismo tiempo, pueden generar de forma particular patologías prematuras. Desde la educación física escolar podemos plantear test de fuerza y de coordinación como evaluación inicial. El resultado de las pruebas no será en ningún caso para la calificación. Para la evaluación el referente serán los elementos curriculares de la legislación vigente y el trabajo competencial. Para conocer los niveles de actividad física se puede utilizar el cuestionario IPAQ. La metodología que propone la LOMLOE basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) precisa en el área de EF de una valoración inicial para conocer niveles muy bajos en alguno de estos factores que dificulten la realización de algunas tareas. Read More