Administración del deporte

Introduction: Programs based on contextual-behavioural therapies have been developed for application in the sports context to promote attention to the present moment, and the acceptance of internal states in a non-judgmental and compassionate way during the last two decades.Objective: Analyse the results of a pilot sport-compassion contextual-behavioural program for female young athletes (Portuguese National U18 […]

Introducción: La configuración de la serie en el entrenamiento de la fuerza es clave para optimizar las adaptaciones crónicas. Objetivo: Comparar el efecto de la configuración de serie, clúster y tradicional, sobre la fuerza dinámica máxima en halterofilia. Metodología: Se utilizó un diseño cuasiexperimental. Nueve deportistas de nivel Tier 3 participaron en el estudio (edad:

Introducción: Las escuelas de fútbol – también llamadas “escolinhas” – son productos del movimiento deportivo, con un sentido militar (predominante en la Educación Física en las décadas de 1960 y 1970) para formalizar la sistematización de la “producción” de atletas. Objetivo: obtener una visión de cómo los profesores de fútbol, ​​insertados en el contexto de

Introducción: Un estilo de vida sedentario entre los adolescentes indonesios requiere intervenciones de educación física eficaces para obtener mejores resultados de salud. Objetivo: Este estudio investigó la relación entre la participación en la educación física y los estilos de vida sedentarios en estudiantes de secundaria del norte de Sumatra, evaluando las condiciones físicas, las características

Introducción: La forma física y la capacidad cognitiva son dos componentes importantes en el rendimiento en la práctica del fútbol, especialmente en el grupo de edad joven. Objetivo: Este estudio tiene como objetivo analizar el efecto del VO₂max, el coeficiente intelectual y la edad en las habilidades de juego de fútbol en jugadores jóvenes. Metodología:

Introducción: Correr es una actividad que se realiza para moverse más rápido, pero no será efectiva si existen lesiones que interfieran en el rendimiento. Objetivo: Examinar la velocidad de carrera de estudiantes con antecedentes de lesiones de tobillo en relación a su rendimiento en carrera. Metodología: El enfoque de este estudio consiste en un diseño

Antecedentes. Una competencia motriz adecuada durante la infancia influye en la actividad física, la condición física y el desarrollo general, lo que resalta la importancia de una detección temprana. A pesar de la falta de una herramienta de evaluación universal, la Batería de Evaluación del Movimiento para Niños–segunda edición (MABC-2) es ampliamente utilizada, aunque requiere

Introducción: La alimentación es un factor determinante en el desarrollo cognitivo y el rendimiento académico de los estudiantes. Una nutrición adecuada favorece la memoria, la concentración y la capacidad de aprendizaje, mientras que una dieta deficiente puede afectar negativamente estas funciones. Objetivo: El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre los hábitos alimenticios

Introducción: el fútbol es una asignatura obligatoria en las escuelas, por lo que se necesita un modelo de aprendizaje adecuado para poder mejorar las habilidades de los alumnos. Este estudio pretende identificar el efecto del modelo de aprendizaje del Torneo de Juegos de Equipos en la mejora de los resultados del aprendizaje del fútbol. Método:

Introducción: Actualmente, tanto los participantes recreativos como los atletas deben mantener niveles de condición física que les permitan soportar las demandas físicas específicas de sus actividades durante períodos más largos. Al mismo tiempo, deben ser capaces de realizar movimientos técnicos de alto nivel durante diversas actividades deportivas, los cuales están cuidadosamente planificados para mejorar la