Enseñanza de la Educación Física en básica secundaria: Una revisión de enfoques para el cambio concepcional en el aprendizaje
El presente artículo presenta una revisión de la educación física en secundaria básica, partiendo de revisiones de documentos que ponen de manifiesto los actuales enfoques y sus representaciones en el aprendizaje. Las tensiones existentes entre el modelo tradicional de la materia, basado en la instrucción técnica y el rendimiento físico, y los enfoques innovadores, que […]




