Mauricio Eberle Morales

Introducción: Los objetivos tercero y décimo de los ODS son lograr vidas saludables y prósperas (física, mental y socialmente sanas) y reducir la desigualdad. Por lo que la actividad física, el uso de las redes sociales y el capital psicológico en los niños abandonados, por ser un grupo minoritario que también tiene un lugar en […]

Introducción: la implementación de los nuevos modelos pedagógicos ha sido motivo de exhaustiva investigación en los últimos años. Objetivo: comprobar el efecto que tuvo la aplicación del modelo de educación deportiva (MED) en una unidad didáctica (UD) de rugby tag sobre el clima motivacional de la clase (CMC) en estudiantes de 1º de Bachillerato, comparándolo

Introducción: Los atletas y las personas activas sufren lesiones deportivas crónicas, lo que provoca dolor y discapacidad a largo plazo. Las intervenciones de salud digital (ISD) pueden mejorar la adherencia al tratamiento y los resultados de rehabilitación mediante recordatorios y seguimiento del progreso. Objetivo: Evaluar si una aplicación móvil combinada con un dispositivo portátil puede

Introducción: Este estudio evaluó el impacto de una estrategia basada en proyectos integrada con ejercicio físico, utilizando la técnica de Gallery Walks, en el rendimiento académico y la confianza en sí mismos de los estudiantes, considerando las diferencias de género. Objetivo: El objetivo fue determinar si esta metodología mejora significativamente estas variables y analizar las

Introducción: la diferencia de edad cronológica entre los miembros de un mismo grupo puede tener un efecto sobre el desarrollo motor de los niños y niñas. Objetivo: analizar el efecto del mes de nacimiento (edad relativa) sobre la coordinación motriz, la agilidad y la fuerza en escolares de 6 a 11 años. Metodología: participaron 473

Introducción: A pesar de los beneficios documenta-dos de promover los hábitos de vida saludables en la población escolar, la litera-tura no ha llegado a un consenso sobre cuáles son esos hábitos. Objetivo: Este estudio tienen como objetivo validar un modelo teórico sobre los hábitos de vida saludables en el ámbito curricular de la educación primaria

Objetivo: conocer el efecto de un programa de baile sobre la depresión, ansiedad, estrés y resiliencia en jóvenes universitarios, considerando su percepción tras el confinamiento por la pandemia. Método: se empleó un diseño de aproximación de métodos mixtos utilizando un enfoque secuencial con predominancia cuantitativa. Participaron 35 estudiantes (grupo control = 17; edad M =

Introducción: El dolor lumbar no específico (DLNE) es una causa global de discapacidad influida por factores biológicos, psicológicos y sociales, donde aspectos como la kinesiofobia, el catastrofismo y la autoeficacia afectan los resultados clínicos. Objetivo: Analizar los efectos de los ejercicios de estabilización sobre el dolor y los factores psicológicos en personas con DLNE. Metodología:

Introducción: Las tendinopatías son altamente prevalentes, especialmente entre los atletas. Este estudio analiza la evidencia científica sobre los efectos del entrenamiento con volante de inercia en los factores de riesgo de la tendinopatía. Métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA, con búsquedas en CINAHL, Medline, PubMed, Scopus y Web of Science. Se

Introducción: Los aspectos psicológicos están ganando popularidad en el deporte a medida que los atletas luchan por alcanzar el éxito. Un factor psicológico que es fundamental para respaldar el éxito es la fortaleza mental. La fortaleza mental se define como la capacidad de un atleta para mantenerse concentrado, tranquilo y pensar positivamente frente a la