Mauricio Eberle Morales

La creatividad constituye un criterio fundamental de valoración en la industria publicitaria, siendo los festivales un referente para el sector. Este estudio traslada este criterio al ámbito educativo, comparando el juicio creativo de estudiantes de Marketing y Publicidad con un criterio experto compuesto, construido a partir del palmarés y de la valoración individual de un

La adopción de inteligencia artificial generativa, la intermediación algorítmica, la regulación europea y la economía de creadores están modificando la organización profesional de la publicidad, las RRPP y la comunicación digital. Este artículo propone una taxonomía de doce perfiles emergentes o redefinidos y los agrupa en cinco familias: IA y automatización, medición y analítica, compliance

Este artículo analiza la institucionalización académica del influencer marketing en la educación superior española a partir del caso de la Mención en Influencers, Marca y Reputación de la Universidad Nebrija y su identificación con el marco competencial de esta práctica profesional. Además, examina 2.615 asignaturas de 123 grados españoles en comunicación, publicidad y marketing para

Este estudio analiza las competencias digitales del programa educativo vigente de Licenciatura en Mercadotecnia de la Universidad Autónoma de Sinaloa (México) (versión 2015) y las contrasta con las habilidades y competencias profesionales emergentes. Mediante un enfoque cualitativo y análisis documental, se examinó el currículo con una matriz de categorías derivadas del marco teórico del diseño

La creciente presencia de la inteligencia artificial (IA) en las industrias creativas y culturales (ICC) está transformando los procesos de producción creativa, las cadenas de valor y la relación con las audiencias. Estos cambios son especialmente relevantes para el marketing, ya que las plataformas digitales impulsadas por algoritmos influyen cada vez más en la forma