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Introducción: Las variantes genéticas ACE I/D y ACTN3 R577X han sido asociadas al rendimiento deportivo en poblaciones europeas y asiáticas, pero su distribución en atletas latinoamericanos sigue siendo poco explorada. Objetivo: Determinar la frecuencia alélica de ACE I/D y ACTN3 R577X y su relación con el rendimiento en deportes de potencia/resistencia. Metodología: Se reclutaron 62
Objetivo: El principal objetivo fue describir la fuerza y los parámetros cinéticos del hombro durante diferentes variantes de push-up, así como determinar si una herramienta de uso extendido en la evaluación del miembro inferior en las ciencias del deporte, como son las plataformas de fuerza, podría ser válida para el análisis de la estabilidad de
El presente artículo presenta el Aprendizaje-Servicio como un enfoque pedagógico que integra el aprendizaje escolar con el compromiso social, a la vez que ofrece al profesorado una herramienta para aplicarlo en Educación Física escolar. El Aprendizaje-Servicio se apoya en el marco competencial de la LOMLOE (2020) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y sitúa a
El objetivo del presente estudio fue analizar la oferta de actividades físicas y deportivas (AFyD) dirigidas a personas con discapacidad en edad escolar en la provincia de Álava. Para ello, participaron 77 entidades alavesas, tanto públicas como privadas, involucradas en la organización de actividades y programas relacionados con la actividad física, el ejercicio físico y
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Introducción: El rugby es un deporte de alta exigencia física que requiere el desarrollo de capacidades físicas básicas como fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. La musculatura del core es esencial para la estabilidad corporal y el rendimiento, además de la prevención de lesiones. Materiales y métodos: Estudio observacional, correlacional, cuantitativo y transversal realizado con jugadores
La Educación Física (EF) es un lugar en el que todo el alumnado, independientemente de sus diferencias, debe implicarse en el aprendizaje. Las pedagogías centradas en el alumnado animan el aprendizaje activo y podrían contribuir a la implicación del alumnado. El objetivo de este estudio fue analizar la influencia del modelo de Educación Deportiva (ED) en
El objetivo de este estudio fue encontrar relaciones entre las medidas corporales y de rendimiento físico con las respuestas cognitivas medidas a través del test de atención D2. Participaron 10 futbolistas mujeres del sur de España y se recogieron los datos antes del entrenamiento comenzando por las medidas corporales, seguidas del test D2 y finalmente
