Este artículo analiza las desventajas sociales que influyen en la elección de carrera universitaria. Con una metodología cualitativa, basada en entrevistas a 40 egresadas(os) de universidades tecnológicas bilingües, se examinan las decisiones desde los enfoques psicológico y sociológico, guiados por los conceptos de elección vocacional y agencia. Solo ocho participantes eligieron por vocación, mientras que 32 ingresaron por no haber sido aceptados en su primera opción. Se concluye que en contextos de desigualdad la elección universitaria está más determinada por las condiciones económicas y de acceso que por la vocación.
Este artículo analiza las desventajas sociales que influyen en la elección de carrera universitaria. Con una metodología cualitativa, basada en entrevistas a 40 egresadas(os) de universidades tecnológicas bilingües, se examinan las decisiones desde los enfoques psicológico y sociológico, guiados por los conceptos de elección vocacional y agencia. Solo ocho participantes eligieron por vocación, mientras que 32 ingresaron por no haber sido aceptados en su primera opción. Se concluye que en contextos de desigualdad la elección universitaria está más determinada por las condiciones económicas y de acceso que por la vocación. Read More