Usamos tipografia para transmitir mensajes de forma adecuada. La expresividad que el diseño de la letra transmite es un factor importante para escoger un tipo. En el contexto de la enseñanza superior de Diseño, con estudiantes de 1.º año, del 1.º ciclo, se ha observado que una de las dificultades iniciales está relacionada con los tipos de letra adecuados para utilizar nosotros en sus proyectos. Con la base en esta observación, surgió la pregunta a investigar: ¿Cómo perciben éstos estudiantes la expresividad de la tipografia? El estudio se inició en la base de un encuadramiento teórico, que permitió definir la elección de cinco tipos de letras y de las escalas semánticas, que posteriormente fueran validados por un panel de peritos. El modelo de ocho ejes dicotómicos fue usado en las indagaciones a través de cuestionarios aplicados a los estudiantes.
Usamos tipografia para transmitir mensajes de forma adecuada. La expresividad que el diseño de la letra transmite es un factor importante para escoger un tipo. En el contexto de la enseñanza superior de Diseño, con estudiantes de 1.º año, del 1.º ciclo, se ha observado que una de las dificultades iniciales está relacionada con los tipos de letra adecuados para utilizar nosotros en sus proyectos. Con la base en esta observación, surgió la pregunta a investigar: ¿Cómo perciben éstos estudiantes la expresividad de la tipografia? El estudio se inició en la base de un encuadramiento teórico, que permitió definir la elección de cinco tipos de letras y de las escalas semánticas, que posteriormente fueran validados por un panel de peritos. El modelo de ocho ejes dicotómicos fue usado en las indagaciones a través de cuestionarios aplicados a los estudiantes. Read More