Construcción de un modelo de intervención colaborativa de estudio del movimiento y el sueño (MSS) basado en la regulación del ritmo biológico
Introducción: Los ritmos biológicos que regulan el movimiento, el sueño y el estudio impactan significativamente la función cognitiva y el rendimiento académico. Sin embargo, los modelos educativos convencionales a menudo pasan por alto su integración, lo que provoca fatiga cognitiva y una menor eficiencia en el aprendizaje. Este estudio desarrolla y evalúa el modelo de

