Administración del deporte

Modelado de aprendizaje computacional en neuropsicología del deporte: prospectiva de la relación actividad física y cognición

Introducción: La neuropsicología del deporte ha tomado interés en el desarrollo procesos cognitivos de orden superior llamados funciones ejecutivas, estos se encuentran implicados en el desarrollo de tareas complejas, capacidad de adaptación y salud mental; evidencia reciente sugiere que estos procesos pueden ser estimulados a través de la actividad física. Sin embargo, el análisis de […]

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El modelo de desarrollo de necesidades psicológicas influye en las intenciones de los estudiantes hacia la actividad física

Objetivo. Este estudio tiene como objetivo construir un modelo integral que pueda explicar y predecir las intenciones de los estudiantes universitarios chinos de participar en actividad física, basado en la Teoría de la Autodeterminación (SDT) y la Teoría del Comportamiento Planeado (TPB). Métodos. Este estudio seleccionó cuatro universidades de Chengdu, China, para un muestreo aleatorio,

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Entrenamiento unipodal del tren inferior en cadena cerrada y su efecto en las asimetrías de las extremidades inferiores en jugadores de categoría junior de la selección chilena de balonmano

Introducción. El balonmano es un deporte de alta intensidad que impone cargas asimétricas en las extremidades inferiores, especialmente en movimientos como el salto y la finta. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo identificar asimetrías y evaluar el efecto de un programa de entrenamiento de fuerza y potencia de 12 semanas en la capacidad de salto

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Aprendizaje autónomo y portafolio: percepciones de docentes en formación en pedagogía en Educación Física

Introducción: El aprendizaje autónomo se reconoce como una competencia relevante vinculada a la metacognición; esencial para la formación inicial docente. Las universidades han rediseñado sus planes de estudio en búsqueda del desarrollo de habilidades de nivel superior lo que demanda formas de evaluación más auténticas que promuevan la organización, toma de decisiones, planificación, evaluación permanente

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Actividades de primer día de clase para promover la interacción y generar engagement del alumnado en una asignatura de gestión de un programa universitario de Educación Física: un estudio del caso

Introducción: Este estudio analiza las percepciones del alumnado de un programa universitario de educación física tras participar en una actividad de primer día de clase diseñada para presentar una asignatura de gestión y fomentar su participación. Además, se indagó sobre sus preferencias y rechazos respecto a las actividades de la primera sesión con el objetivo

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Identificación de zonas vulnerables de la portería durante los tiros penales en el portero de fútbol

Antecedentes: En el fútbol, un tiro penal tiene una importancia inmensa, ya que un tiro decisivo puede determinar el resultado de años de arduo trabajo. Objetivo: El estudio busca examinar la frecuencia y la tasa de éxito de las tandas de penaltis ejecutadas por futbolistas bangladesíes en varias zonas de la portería para categorizar la

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Prácticas de Gestión de Recursos Humanos Verdes y su Impacto en el Desempeño Sostenible del Sector

Introducción: A medida que la sostenibilidad se convierte en una preocupación global, el sector deportivo también tiene una participación significativa en la degradación ambiental. Por ello, es un ámbito clave para la investigación orientada a lograr objetivos sostenibles. Objetivo: Estesstudioanaliza la influencia de las prácticas de gestión verde de los recursos humanos —contratación verde, formación

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Percepción terapéutica del ejercicio físico y su asociación con rutina, evaluación médica y conocimiento

Introducción: La inactividad física continúa siendo un problema prioritario de salud pública, especialmente entre estudiantes universitarios, quienes presentan una baja percepción del ejercicio como recurso terapéutico. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo analizar la percepción terapéutica del ejercicio físico y su asociación con la rutina física realizada, la práctica de exámenes médicos preparticipativos y el

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Asociación entre actividad física, bienestar psicológico subjetivo y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Problema: La relación entre la actividad física (AF), el bienestar psicológico subjetivo (BPS) y el rendimiento académico (RA) ha sido poco explorada en la población universitaria. Objetivo: Determinar la relación entre la AF, el BPS y el RA de estudiantes de la Universidad de Antioquia (UdeA). Método: Estudio transversal correlacional con 193 estudiantes de 26

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Eficacia del entrenamiento funcional basado en circuitos sobre la aptitud física y depresión en estudiantes adolescentes: un ensayo controlado aleatorizado

Introducción: Los programas de ejercicio físico escolares pueden ser aliados para combatir el aumento de inactividad física, obesidad y depresión en jóvenes colombianos. Objetivo: Analizar la eficacia de un programa escolar de EF en circuito sobre la aptitud física y depresión de estudiantes adolescentes de un colegio público de Medellín (Colombia). Metodología: Estudio randomizado controlado

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