Un modelo de alfabetización física, participación de los padres y factores sociales en el desarrollo motor de los niños con el desarrollo social como moderador
Introducción: El desarrollo motor temprano es crucial para el crecimiento de los niños, pero la inactividad, la falta de concienciación de los padres y el exceso de tiempo frente a la pantalla obstaculizan el progreso. Se necesitan intervenciones urgentes para promover estilos de vida activos desde edades tempranas. Objetivo: este estudio explora los efectos moderadores […]
