Educación

El artículo analiza, desde un enfoque fenomenológico, la incorporación de la inteligencia artificial en los procesos de selección de personal. A partir de experiencias concretas, se describen tensiones, aprendizajes y transformaciones asociadas a un fenómeno que modifica herramientas, roles y criterios de decisión. Aunque se reconoce la utilidad de la inteligencia artificial en tareas repetitivas, […]

Este artículo presenta el proceso de desarrollo y puesta en marcha de RePArq, un repositorio para la escuela de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA), diseñado para promover la conservación, investigación y difusión del patrimonio arquitectónico de Costa Rica. Utilizando la metodología de Design Thinking y la plataforma Omeka.net, se describen las

El expurgo es un proceso esencial en la gestión documental y bibliotecaria que consiste en la selección y eliminación de documentos que han perdido su vigencia, utilidad o están en mal estado, con el fin de optimizar el espacio, mejorar la accesibilidad y mantener la relevancia de la colección. Este artículo analiza la importancia del

El rendimiento académico es crucial, especialmente para los estudiantes que inician su etapa universitaria, enfrentando nuevos desafíos y la necesidad de adoptar nuevos hábitos ante una mayor carga académica. La pandemia de COVID-19 ha transformado los métodos de enseñanza, aumentando la dependencia de la educación virtual y alterando no solo las estrategias de aprendizaje, sino

Esta investigación analiza la trayectoria histórica, académica y profesional de la carrera de Medicina de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA) entre 1975 y 2025. El estudio examina el papel pionero de la institución en la educación médica privada costarricense, su contribución a la formación de recurso humano en salud y su adaptación a

Las personas sordas enfrentan un rezago importante en el aprendizaje de una lengua escrita, e incluso en la adquisición de una lengua de señas. En México, una gran parte de los estudios sobre el contexto de las personas sordas se centra en ciudades muy pobladas, dejando de lado la realidad de otras comunidades. En este

Este estudio busca analizar y comprender la integración de las competencias digitales en los currículos oficiales europeos, especialmente durante los primeros años de educación básica. La investigación se basó en el análisis documental, mediante el examen sistemático y riguroso de documentos curriculares de seis países europeos (Estonia, Letonia, Gales, Escocia, Islandia e Irlanda del Norte).

El objetivo de este estudio fue identificar algunos factores que influyen en la manera en que los estudiantes perciben su experiencia de aprendizaje en línea. La muestra estuvo compuesta por 150 estudiantes universitarios, con una edad media de 32.48 años. Se emplearon tres instrumentos, los cuales han demostrado adecuada fiabilidad y validez en poblaciones universitarias:

Este estudio examina la incidencia de la ocupación de los padres sobre el dominio de las TIC por sus hijos en México y destaca su importancia para el éxito académico y la integración social en un entorno educativo digitalizado. Se utilizan datos de PISA de 2018 para analizar las respuestas de 1,043 estudiantes que cuentan

El artículo discute los desafíos interpersonales y profesionales que emergen en las prácticas de codocencia entre los profesionales encargados de enseñar la lengua y cultura mapuche en Chile. La metodología considera un enfoque cualitativo, mediante la aplicación de entrevistas semidirigidas a profesores y sabios mapuches que implementan la educación intercultural en la educación escolar monocultural.