Educación

La convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación primaria

INTRODUCCIÓN: La formación inicial de los maestros y maestras en convivencia escolar es esencial para garantizar un entorno educativo enriquecedor y positivo. El objetivo de este estudio es analizar la cobertura de la convivencia escolar en los planes de estudios del Grado de Educación Primaria de las universidades españolas. MÉTODO: Se ha realizado una investigación […]

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Reconstrucción de trayectorias formativo-profesionales al egresar de posgrado

El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar las trayectorias formativo-profesionales de egresados de la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora, México. Se trabajó con una metodología cualitativo-descriptiva con un enfoque fenomenológico y un método narrativo. Se obtuvieron 40 narrativas de ocho generaciones de egresados, en las que

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Un programa de tutoría entre iguales para la resolución de problemas matemáticos

El presente estudio tiene como objetivo analizar el desarrollo de la resolución cooperativa de problemas matemáticos de los participantes del programa educativo Razonar en pareja, el cual se basa en el método cooperativo de tutoría entre iguales. La investigación incluye un estudio cuasiexperimental con un pretest y un postest; junto con un enfoque cualitativo que

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Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales

Este trabajo tiene como objetivo identificar los elementos presentes en las didácticas docentes para la generación de pensamiento crítico en ambientes virtuales. Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan la transición de una educación presencial contemplativa a una virtual participativa, generadora

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Problemas profesionales en la formación docente: análisis de un ciclo reflexivo

Esta investigación se desarrolla en el contexto de la formación continua de formadores de profesores de matemáticas. El objetivo es describir y analizar un ciclo de reflexión realizado por una de las formadoras, en un taller sobre problemas profesionales. La investigación tiene un enfoque cualitativo-interpretativo. A través de un análisis de contenido se examinan datos

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La personalidad jurídica virtual y el derecho humano al dinero

El concepto tradicional de personalidad jurídica actual se hace insuficiente dentro de la era digital, por lo cual, se hace necesario una ampliación sobre su concepto y alcances, debido a que debe incluirse la personalidad jurídica virtual como un derecho que tiene toda persona de ejercerlo o no, generándose así un rompimiento de paradigmas. Con

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Estudio métrico de los trabajos finales de graduación relacionados al campo de la Conservación documental

Objetivo. Cuantificar los trabajos finales de graduación relacionados al campo de la Conservación documental 1995-2021. Metodología. Estudio descriptivo retrospectivo a partir los trabajos finales de graduación relacionados al campo de la Conservación documental 1995-2021. Se analizaron indicadores como productividad por año, coautoría, sexo, universidad, carrera, grado académico y modalidad. Resultados. Se analizó 23 trabajos finales

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Reseña histórica de la Escuela de Filología de la Universidad Autónoma de Centro América (U.A.C.A)

Este artículo es un esfuerzo por lograr sintetizar las condiciones históricas que dieron origen a la Escuela de Filología de la Universidad Autónoma de Centroamérica, así como documentar la cantidad y características de sus graduaciones a lo largo de su existencia. ​Este artículo es un esfuerzo por lograr sintetizar las condiciones históricas que dieron origen

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Enseñar desde la Neuroeducación: motívame a aprender jugando

La Psicopedagogía busca enlazar la conducta y el ambiente con el aprendizaje sin importar la edad cronológica de la persona estudiante, fortaleciendo las diversas habilidades y destrezas de quien aprende. En el ámbito educativo costarricense desde años atrás se ha buscado un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual lleve a una educación inclusiva

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Full text for top nursing and allied health literature.

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