¿Para qué seguir hablando de literacidades en Latinoamérica? De lo político en la investigación sobre prácticas de lectura y escritura en la academia
¿Para qué seguir hablando de literacidades en Latinoamérica hoy? Partimos de que es necesario explicitar una postura política e histórica frente al estudio y la enseñanza de las prácticas de lectura y escritura, dado que no es un posicionamiento generalizado ni transparente en quienes trabajan estos temas o en quienes se inquietan por la exclusión […]
