Comunicación Gráfica

Se presentan los resultados del estudio exploratorio sobre la investigación formativa en los programas de comunicación social y periodismo de tres universidades de la región del Eje Cafetero. El estudio exploratorio revisa los paradigmas teóricos dominantes, los ámbitos de la comunicación y los alcances de la investigación formativa realizada en la región. Se analizaron 541 […]

Se proponen, desde una perspectiva ética y práctica, tres reflexiones sobre el uso de la inteligencia artificial en educación. Estos debates son iteraciones actualizadas de discusiones antiquísimas, revitalizadas por esta disrupción. La primera reflexión procura proteger a los usuarios de la inteligencia artificial generativa (IAG), en especial a individuos en formación; se inspira en la

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Este artículo se propone analizar críticamente desde una perspectiva decolonial anirracista y feminista, cómo las tecnologías digitales y la IA profundizan, perpetúan y amplían esas desigualdades y opresiones en el contexto del capitalismo digital, especialmente en América Latina. Exploramos la evolución de los estudios feministas, que actualmente se orientan hacia un cuestionamiento sistémico de la

Este artículo reflexiona sobre los imaginarios tecnológicos que adolescentes y jóvenes latinoamericanos están construyendo en torno a la inteligencia artificial (IA), enfatizando las particularidades socioculturales de países que son predominantemente consumidores de tecnología y enfrentan importantes brechas de acceso, apropiación y participación. A partir de una revisión narrativa de literatura reciente, se exploran las percepciones,

Los avances en tecnología digital están transformando la estética contemporánea , replanteando la creación, la autoría y experiencia artística. Este artículo analiza dos ejes : la fusión entre artista y máquina , que cuestiona la producción simbólica masiva y estudia los alcances y límites de los procesos de automatización y creatividad computacional , y el

El texto hace mención del libro publicado por la prestigiosa editorial valenciana Tirant Humanidades que, con el título Doble ciego: revistas de investigación, reúne doce experiencias académicas sobre lo que implica la publicación de revistas científicas. La edición ha corrido a cargo de Ricard Huerta, que ha sabido recoger distintas perspectivas sobre la problemática de

Enseñar diseño exige una comprensión de principios y habilidades que incluyen liderazgo, pedagogía, metodologías de aprendizaje activo, principios de diseño, comprensión de la cognición individual y grupal, conciencia de los factores socioculturales y socioeconómicos, habilidades para resolver problemas, familiaridad con la tecnología de vanguardia, competencia en procesos y metodologías de diseño, innovación y la capacidad

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