Educación

Agendas emergentes y enfoques situados en los estudios sobre la evaluación académica y de la investigación: introducción al dosier

La evaluación académica y de la investigación se han construido como objetos de estudio prácticamente a la par de la emergencia del propio campo de la investigación en educación superior. A lo largo de más de treinta años, el denominado paradigma evaluativo (Neave, 1990), basado en ideas de competencia, rendición de cuentas -a través de […]

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Frecuencias de distintas modalidades de evaluación: experiencias desiguales entre estudiantes del último año del nivel secundario en la provincia de Buenos Aires

El artículo indaga acerca de la frecuencia en las que, bajo distintas modalidades, fueron evaluados estudiantes del último año del nivel secundario de escuelas de gestión estatal y privada. Se trata de un trabajo exploratorio a partir de una encuesta realizada entre septiembre y noviembre de 2024 a 6.233 estudiantes de once regiones educativas de

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Chartier, Anne–Marie y Brito, Andrea. Tras los gestos de la enseñanza. Un andar posible para la investigación y la formación. Buenos Aires: FLACSO Argentina, Ediciones Tornasol. 2024, 188 páginas, ISBN 978-631-90324-2-0

  ¿Cuánto de lo que sucede en las aulas de la formación docente se nos escapa del lenguaje? Esa fue una de las primeras preguntas que me hice al leer este libro. Intentando pensar una respuesta recordé algo que aprendí de la historia de la lectura y escritura: hubo un tiempo en que las vías

Chartier, Anne–Marie y Brito, Andrea. Tras los gestos de la enseñanza. Un andar posible para la investigación y la formación. Buenos Aires: FLACSO Argentina, Ediciones Tornasol. 2024, 188 páginas, ISBN 978-631-90324-2-0 Read More »

El Nuevo Rostro del Reclutamiento: Experiencias Fenomenológicas Entre lo Humano y lo Artificial

El artículo analiza, desde un enfoque fenomenológico, la incorporación de la inteligencia artificial en los procesos de selección de personal. A partir de experiencias concretas, se describen tensiones, aprendizajes y transformaciones asociadas a un fenómeno que modifica herramientas, roles y criterios de decisión. Aunque se reconoce la utilidad de la inteligencia artificial en tareas repetitivas,

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Factores que han influido en el rendimiento académico de los estudiantes que ingresan a la Carrera de Medicina en la materia biología general, en la Universidad Autónoma de Centro América durante el período comprendido entre el 2018 y 2024

El rendimiento académico es crucial, especialmente para los estudiantes que inician su etapa universitaria, enfrentando nuevos desafíos y la necesidad de adoptar nuevos hábitos ante una mayor carga académica. La pandemia de COVID-19 ha transformado los métodos de enseñanza, aumentando la dependencia de la educación virtual y alterando no solo las estrategias de aprendizaje, sino

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Implementación de un Repositorio Digital para la Preservación del Patrimonio Arquitectónico Costarricense: El Caso de RePArq

Este artículo presenta el proceso de desarrollo y puesta en marcha de RePArq, un repositorio para la escuela de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA), diseñado para promover la conservación, investigación y difusión del patrimonio arquitectónico de Costa Rica. Utilizando la metodología de Design Thinking y la plataforma Omeka.net, se describen las

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Importancia del descarte en una Biblioteca: caso práctico de la Biblioteca Técnica del Servicio de Vigilancia Aérea

El expurgo es un proceso esencial en la gestión documental y bibliotecaria que consiste en la selección y eliminación de documentos que han perdido su vigencia, utilidad o están en mal estado, con el fin de optimizar el espacio, mejorar la accesibilidad y mantener la relevancia de la colección. Este artículo analiza la importancia del

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Cincuenta Años de Medicina UACA: Tradición, Ciencia y Compromiso Regional

Esta investigación analiza la trayectoria histórica, académica y profesional de la carrera de Medicina de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA) entre 1975 y 2025. El estudio examina el papel pionero de la institución en la educación médica privada costarricense, su contribución a la formación de recurso humano en salud y su adaptación a

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Retos en la comunicación y alfabetización del Sordo mexicano en Colima

Las personas sordas enfrentan un rezago importante en el aprendizaje de una lengua escrita, e incluso en la adquisición de una lengua de señas. En México, una gran parte de los estudios sobre el contexto de las personas sordas se centra en ciudades muy pobladas, dejando de lado la realidad de otras comunidades. En este

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Competencias digitales en los currículos de educación básica europeos: un análisis documental

Este estudio busca analizar y comprender la integración de las competencias digitales en los currículos oficiales europeos, especialmente durante los primeros años de educación básica. La investigación se basó en el análisis documental, mediante el examen sistemático y riguroso de documentos curriculares de seis países europeos (Estonia, Letonia, Gales, Escocia, Islandia e Irlanda del Norte).

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