Estudio del Perfil de Ingreso y su Relación con el Rendimiento Académico del Graduado del Postgrado de Docencia Superior en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá
La investigación analiza la relación entre el perfil académico de ingreso y el rendimiento de los estudiantes del Postgrado en Docencia Superior de la Universidad de Panamá. Se aplicó un diseño descriptivo-correlacional con una muestra de 74 egresados, utilizando encuestas validadas y revisión de expedientes académicos. Los resultados evidencian una correlación significativa entre el índice […]
